Para facilitar el uso del blog se colocarán los enlaces de las actividades y recursos seleccionados para este curso a medida que se necesiten

20 y 27 de marzo

Tarea del 21 de marzo . Se realizaron las actividades A (de la 1 a la 5) Características, Funciones y Clasificación de los Seres Vivo
Tarea 4 de abril. Se terminaron las actividades A (de la 1 a la 6) Características, Funciones y Clasificación de los Seres Vivo
11 de abril, completar tarea Púlpito Tehuelche
- Características, Funciones y Clasificación de los Seres Vivos
- Material con los conceptos básicos sobre los seres vivos, su clasificación y análisis de un ejemplo: el pulpito tehuelche.
18 de abril Origen de la vida solo la primer parte
25 de abril, pizarrones

2 de mayo

Se inicia LA DISCUSIÓN DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA

Leer las página 21 a 26 del libro BIOLOGÍA PARA PENSAR (Kapelusz-Norma).

PDF PARA DESCARGAR.

Traer leídas esas páginas para la próxima clase.

5 de junio

Se siguió trabajando con la información del PDF , pag 29 a 32
Tema: Origen de la vida del mar, CO2 y O2 atmosférico... Origen de la biodiversidad en la Tierra

Dejo materiales sobre el origen de la célula eucariota

Proyecto Provincias Argentinas

Material teórico con excelentes imágenes , videos y ejemplos que permiten apoyar la teoría de la evolución

Material que relata cómo surgió la teoría de la evolución. Historia de la ciencia.

Definir: Creacionismo, Fijismo, Catastrofismo, Uniformismo, Transformismo,
Escribir los enunciados de: Teoría de Lamarck y Teoría de Darwin,
Armar un cuadro indicando año y aporte de: Platón , Aristóteles, Buffon, Hutton, Lamarck, Cuvier, Smith, Lyell, Darwin, Wallace