Carpincho, el mayor de los roedores vivientes

El carpincho (Hydrochoerus hydrochaeris) es un roedor herbívoro anfibio, que por su tamaño resulta el mayor de los roedores vivientes. Está presente en Panamá y gran parte de Sudamérica, hasta el sur de la provincia de Buenos Aires, en Argentina.

 

Es una especie ampliamente distribuida y sin problemas de conservación. Sin embargo en algunas regiones se han reducido sus poblaciones, debido a la fuerte presión de caza que sufre por el consumo de su carne y el aprovechamiento del cuero en marroquinería. Con frecuencia sus poblaciones se ven afectadas por enfermedades infecciosas y parasitarias. En algunas áreas, como en el sur de la provincia de Buenos Aires, se ha extendido su distribución.

Caracteristicas

Un ejemplar adulto de carpincho pesa alrededor de 55 Kg y mide más de 1 metro de largo y entre 50 y 62 cm de altura. Es un animal robusto, de cola muy corta y no visible, con un aspecto semejante al de un cobayo gigante.

Posee tronco macizo, cabeza gruesa y pesada, y un hocico truncado y ancho. Los ojos son pequeños, las orejas poco desarrolladas y tiene el labio superior muy hendido. Las patas tienen escasa longitud; las anteriores poseen cuatro dedos y las posteriores tres. Los dedos de ambas extremidades están unidos por una pequeña membrana natatoria. El pelaje es denso, corto y bastante áspero. La coloración general es gris castaño uniforme en todas partes

El carpincho es herbívoro. Come hierbas palustres, gramíneas y hiervas ribereñas. Se alimenta principalmente durante el atardecer y la noche.

Posee un comportamiento reproductivo del tipo de harén (un macho puede tener varias hembras). El celo se observa en primavera y al momento de parir, el refugio se ubica sobre matorrales densos, llegando a tener de tres a ocho crías.

Es de hábitos apacibles y gregarios. Conforma grupos sociales de entre tres y diez individuos, aunque ese número puede ser mayor, de acuerdo con las condiciones del hábitat, estación del año y densidad poblacional

Distribución 

Su área de distribución abarca desde Panamá hasta el sur de la provincia de Buenos Aires y está presente en todos los países sudamericanos, a excepción de Chile. Se caracteriza por tener tres requerimientos indispensables para su supervivencia:

• la disponibilidad de ambientes acuáticos –el agua es fundamental para satisfacer distintos requisitos de vida, como reproducción, termorregulación y protección
• la presencia de áreas de forrajeo en las cercanías 
• áreas secas para descanso y para abrigo de crías.

Estos requerimientos sumados a la variedad de tipos climáticos presentes en nuestro país determinan áreas con diferente aptitud potencial.

Políticas de conservación y usos sostenibles 

El carpincho se encuentra categorizado por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) como un ejemplar de preocupación menor. Desde Ambiente Nación impulsamos políticas para garantizar la conservación de esta especie mediante la organización de talleres participativos con las provincias que cuentan con poblaciones de carpincho, la realización de estudios ecológicos, la evaluación del uso e importancia para las poblaciones humanas locales, el análisis de comercialización y la elaboración de mapas de distribución, en el marco de políticas nacionales de uso sostenible de la biodiversidad. .

Ficha técnica 

Nombre científico: Hydrochoerus hydrochaeris

Nombre/s vulgar/es: carpincho, capibara.

Distribución: desde Panamá hasta el sur de la provincia de Buenos Aires.

Status de conservación_ preocupación menor (UICN)

Portal Oficial de la Nación Argentina, Carpincho, el mayor de los roedores vivientes, disponible en https://www.argentina.gob.ar/interior/ambiente/accion/carpincho 

Riesgos de las redes

Internet y las redes, el mundo digital en su conjunto, tienen un enorme potencial educativo y son herramientas valiosas para contribuir a hacer efectivos derechos de la infancia como el derecho a la información o a la libertad de expresión. Cómo ejemplo se puede citar a este blog, dónde los alumnos acceden a materiales actualizados y varios de ellos sólo están digitales.

Pero, navegar en las redes no siempre es seguro, existe algunos riesgos sobre los que es necesario reflexionar, para ello se eligieron los siguientes materiales.

Selección de videos para analizar en la escuela (alumnos y docentes) y en casa con la familia

Selección de imágenes 

Ciberacoso: Qué es y cómo detenerlo

¿Qué es ciberacoso o ciberbullying?

Ciberacoso es acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales. Puede ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las plataformas de juegos y los teléfonos móviles. Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o humillar a otras personas. Por ejemplo:

• Difundir mentiras o publicar fotografías o videos vergonzosos de alguien en las redes sociales.

• Enviar mensajes, imágenes o videos hirientes, abusivos o amenazantes a través de plataformas de mensajería.

• Hacerse pasar por otra persona y enviar mensajes agresivos en nombre de dicha persona o a través de cuentas falsas.

El acoso o bullying cara a cara y el ciberacoso  ocurren juntos a menudo. Pero el ciberacoso deja una huella digital; es decir, un registro que puede servir de prueba para ayudar a detener el abuso.

¿Me están acosando en línea? ¿Cuál es la diferencia entre una broma y el acoso?

Todos los amigos se hacen bromas entre ellos, pero hay ocasiones en que es difícil saber si alguien solamente se está divirtiendo o si está tratando de herirte, sobre todo en línea. A veces te dirán, riéndose, que “era solo una broma” o que “no te lo tomes tan en serio”.

Pero si te sientes herido o piensas que alguien se está riendo de ti y no contigo, entonces la broma ha ido demasiado lejos. Si continúa después de que le hayas pedido a esa persona que no lo haga más y sigues sintiéndote molesto, podría tratarse de acoso.

Llámalo como quieras: si te sientes mal y el problema continúa, entonces vale la pena buscar ayuda. Detener el ciberacoso o ciberbullying no se trata solamente de denunciar a los hostigadores; también se trata de reconocer que todos merecemos respeto, en línea y en la vida real.

Teniendo en cuenta la ley argentina, aunque no nombra  el ciberbullying considera que el menor que es agredido está protegido por la Ley de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes cuando garantiza que no sean sometidos a tratos violentos, discriminatorios, humillantes o intimidatorios.

¿Quiénes participan del ciberbullying?

En el ciberbullying participan:

• la persona acosadora menor de edad, que ejerce su poder para humillar a otra persona menor de edad;

• la víctima, que es la persona menor de edad que sufre el maltrato;

• los espectadores que son quienes ven la agresión desde fuera. Por lo general, no se animan a denunciar y, a veces, se suman a la agresión produciendo un efecto contagio.

¿Qué se hace frente a un caso de ciberbullying?

• Son varias las cosas que pueden hacerse frente a un caso de ciberbullying:

• mantener una charla abierta con el chico para que pueda decir lo que le pasa;

• no minimizar ni exagerar la situación, aceptar lo ocurrido y acompañar;

• escuchar y tener en cuenta lo que necesita;

• dialogar con el grupo de pertenencia y evitar mantener en secreto la situación para no aumentar el aislamiento de la víctima;

• no fomentar la venganza ya que esa actitud lleva a mayor violencia y no soluciona el conflicto;

• evitar que los chicos compartan información que perjudica a otra persona;

• configurar la privacidad en las redes sociales y elegir como amigos sólo a personas que realmente conozcan;

• utilizar las herramientas que brindan las redes sociales para reportar el acoso o bloquear a la persona acosadora.

Fuentes consultadas 

• Portal Oficial del Estado Argentino, Acoso por internet, disponible en  https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/aplicalaley/acoso-por-internet

• UNICEF, Ciberacoso: Qué es y cómo detenerlo, disponible en https://www.unicef.org/es/end-violence/ciberacoso-que-es-y-como-detenerlo#:~:text=Es%20un%20comportamiento%20que%20se,trav%C3%A9s%20de%20plataformas%20de%20mensajer%C3%ADa. 

• UNICEF, ¿Me están acosando en línea? ¿Cuál es la diferencia entre una broma y el acoso? Disponible en https://www.unicef.org/es/end-violence/ciberacoso-que-es-y-como-detenerlo#1 

Estrategia nacional de vacunación focalizada

Dengue 

Presidencia de la Nación

Luego de contar con evidencia científica y atendiendo a las recomendaciones de la Comisión Nacional de Inmunizaciones (CoNaIn), se definió de forma conjunta con las jurisdicciones, una estrategia de vacunación focalizada en zonas con mayor incidencia de casos en base a criterios de riesgo: epidemiológicos, geográficos, socioeconómicos y de acceso efectivo a servicios de salud.

Para avanzar con esta herramienta del Plan de Gestión Integrada, Nación realizó la adquisición de dosis de la vacuna tetravalente, que se suman a la estrategia de vacunación que vienen desarrollando algunas jurisdicciones desde comienzo de año para cumplir con lo proyectado en esta etapa.

Durante el mes de septiembre se inició el plan de vacunación en los 48 departamentos con mayor incidencia de casos que corresponden a las regiones del NOA, NEA y Centro. Fueron definidos según criterios de tasa de incidencia acumulada, densidad poblacional, determinantes sociales, acceso y calidad a la atención, entre otras variables.

La población objetivo es el grupo de personas de entre 15 a 39 años; iniciando en una primera etapa de vacunación con la aplicación en grupos de entre 15 a 19 años. De acuerdo con los criterios de priorización mencionados, y teniendo en cuenta las estrategias que definieron las jurisdicciones, el Gobierno nacional proveerá vacunas a las provincias de Catamarca, Chaco, Córdoba, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, La Rioja, Misiones, Salta, Santa Fe, y Santiago del Estero.

Infografía dengue Recomendaciones de la CoNaIn 11|04|2024

Se plantea una estrategia focalizada. Según la situación epidemiológica actual, no es una vacuna para incorporar al Calendario Nacional, que se deba implementar en todas las jurisdicciones del país.

Población objetivo: personas de 15 a 39 años en departamentos priorizados según situación epidemiológica. Inicia por etapas con la población de 15 a 19 años y se avanzará de manera dinámica, progresiva y escalonada según disponibilidad de vacunas y estrategias ya implementadas por las jurisdicciones.

Es fundamental comenzar antes del período de mayor circulación viral para completar el esquema previsto y la priorización de la población seropositiva. No hay datos actuales disponibles sobre campañas reactivas para frenar brotes epidémicos con la vacuna contra del dengue.

Esta estrategia se debe acompañar de una vigilancia intensificada de la seguridad de la vacuna. Se acuerda avanzar con estudios económicos y de efectividad.

Acerca de la vacuna

La ANMAT aprobó el uso de la vacuna tetravalente contra el dengue (Qdenga®) desarrollada por el laboratorio Takeda en 2023. La decisión se basó en datos de eficacia y seguridad de estudios de desarrollo preliminar (fase III). El desarrollo de estudios de fase IV se realizará retrospectivamente en 2025, con la información que se genere de este año y del próximo.

Diferentes jurisdicciones han adquirido el insumo en diálogo con el laboratorio productor Takeda para iniciar estrategias de vacunación provinciales durante 2024.

Portal Oficial del Estado Argentino, Estrategia nacional de vacunación focalizada, disponible en https://www.argentina.gob.ar/estrategia-nacional-de-vacunacion-focalizada, última visita 9/10/2024 

Químicos en casa

Recomendaciones e información básica para prevenir accidentes domésticos.

 

Los productos que usás en casa para limpiar, lavar, perfumar, higienizar, desinfectar, eliminar plagas e insectos son domisanitarios y están hechos con combinaciones de distintos químicos.

 

 

¿Cómo prevenir accidentes?

• Leé atentamente los rótulos de los productos y respetá las indicaciones de preparación y de uso al pie de la letra. En los productos para diliur no prepares más de lo que vayas a usar.
• Guardalos en sus envases originales, con sus rótulos e instrucciones. No los guardes con alimentos, bebidas, cosméticos o medicamentos, ni los dejes sobre la mesada ya que se pueden contaminar los alimentos.
• Dosificadores, embudos y recipientes deben guardarse junto con los productos y nunca deberán ser usados para otra cosa.
• Usá guantes para manipularlos.
• Evita salpicaduras e inhalación de vapores. En el baño tené especial cuidado con el uso de los limpiadores de inodores, muchos son altamente corrosivos.
• Mantené ventilado el ambiente mientras uses productos que liberan vapores u olores penetrantes. No pruebes ni inhales los productos para identificarlos.
• Después de usarlos lavate las manos con agua y jabón.
• No mezcles productos. Sin saberlo podés generar una sustancia tóxica más peligrosa
• No mezcles productos de diferentes marcas.
• Si tenés que diluir productos ácidos o alcalinos en agua, como ácido muriático o soda cáustica u otro añadí siempre el producto sobre el agua y no al revés. Evitá reacciones que desprendan calor y generen salpicaduras
• Si sos una persona alérgica tené cuidado al usar esos productos.
• No utilices alcohol para desinfectar pisos o paredes, es inflamable.

¿Qué productos químicos NO tenés que mezclar?

• Lavandina (o cloro) y amoníaco. Esta combinación produce vapores que pueden causar graves problemas al sistema respiratorio. De su mezcla se produce un gas llamado cloramina (NH2Cl) que cuando entra en contacto con las mucosas, se descompone a ácido clorhídrico, que es tóxico y altamente corrosivo
• Lavandina (o cloro) y alcohol etílico. Esta combinación produce cloroformo y ácido clorhídrico. Sus vapores pueden dañar ojos, piel, pulmones, riñones, hígado y el sistema nervioso. El cloroformo puede provocar también la pérdida de conciencia, mareos, nauseas y en casos muy extremos la muerte
• Lavandina (o cloro) y vinagre o cítricos- Esta mezcla provoca gases químicos muy tóxicos que pueden causar quemaduras graves en los ojos y en las vías respiratorias. El vinagre contiene ácido acético que cuando se mezcla con lavandina provoca gas cloro
• Lavandina (o cloro) y otros productos de limpieza, como limpiacristales, lavavajillas, limpiadores de baño, limpiadores para horno, limpiadores de piso o limpiadores de madera. Esta mezcla genera gas cloro y la mínima exposición provoca problemas respiratorios y oculares.
• Vinagre y agua oxigenada (peróxido de hidrógeno). Esta mezcla provoca ácido peracético (peroxiacético) que puede causar irritación en la piel, los ojos, el sistema respiratorio. La exposición a largo plazo puede causar daño permanente en los pulmones.
• Lavandina y ácido clorhídrico o muriático. Se libera cloro gaseoso, Cl2, que es un agente tóxico. Puede llegar a ser mortal, causar quemaduras por contacto con la piel, rinitis, bronquitis, laringitis, neumonía y/o dolores de cabeza

 

Recomendaciones para desinfección del hogar

Portal Oficial del Estado Argentino, Químicos en casa, disponible en https://www.argentina.gob.ar/ambiente/contenidos/domisanitarios, última visita 6/102024

Corrientes

 

Corrientes: una nube de cloro de una planta química intoxicó a vecinos de Monte Caseros

El problema se originó en una planta de almacenaje de productos químicos a raíz de una presunta mala maniobra de un operario.

Una nube tóxica que se originó por una presunta mala maniobra de un operario en una planta de almacenaje de productos químicos, afectó este sábado a vecinos de la localidad correntina de Monte Caseros, que debieron ir al hospital, aunque fueron dados de alta horas después,

"En el procedimiento de descarga de un producto químico se produjo una fuga de vapor de cloro, por espacio de 1 minuto 30 segundos", escribió la empresa Aguas de Corrientes en su cuenta oficial de Twitter

Indicó además que el incidente, "no altera ni alterará el servicio de provisión de agua potable ni su calidad", y que "la planta siempre estuvo en funcionamiento", al tiempo que "lamenta" si el hecho "pudo haber producido malestares a algunos vecinos".

El hecho ocurrió en la planta de almacenaje de químicos de la empresa Aguas de Corrientes SA en Monte Caseros, ubicada al sureste de la provincia de Corrientes, cuando presuntamente un conductor que transportaba cloro vertió accidentalmente el contenido de la carga en un tanque equivocado , informó la radio correntina Mega 95.5.

El principal afectado fue el conductor, quien debió ser atendido por una empresa privada de emergencias y luego ingresado al Hospital Samuel W Robinson.

Además, resultaron afectadas como consecuencia de la nube tóxica numerosas personas y vecinos del lugar que se dirigieron hasta el hospital local y sanatorios privados, donde recibieron el alta horas después.

Según las primeras averiguaciones, el conductor colocó el cloro liquido en un recipiente de aluminio y la reacción química entre el cloro y el metal produjo una nube de gas tóxica.

"Al tomar en contacto el cloro con el recipiente de metal produce una reacción inmediata como burbujeo y un aumento de la temperatura debido a la reacción química que se produce", detalló el medio local.

Este tipo de tóxicos puede causar irritaciones en las mucosas con las que entra en contacto, en este caso, las respiratorias, produciendo síntomas como falta de aire e irritación, y las mucosas oculares, generando lágrimas.

NR, Clarín, (14/01/2023), Corrientes: una nube de cloro de una planta química intoxicó a vecinos de Monte Caseros, disponible en 

https://www.clarin.com/sociedad/corrientes-nube-cloro-planta-quimica-intoxico-vecinos-monte-caseros_0_G3po8CPFuA.html?srsltid=AfmBOoodclk2iVe5ZTDyCjxMzxX5AYBRdF2ahpGkkoj3hhcYrkwnzuWe

Sucesiones ecológicas

 Tendencias de las sucesiones ecológicas

Regresión, sucesión y climax

Los ecosistemas cambian a lo largo del tiempo. Además son capaces de mantener y aumentar su organización, reajustándose, adaptándose a cualquier tipo de variación, usando continuamente materia y energía.

Los ecosistemas tienden a alcanzar su máxima estabilidad y madurez, es decir su climax, el proceso de consecución del clímax se denomina sucesión ecológica.

La sucesión ecológica es por tanto un proceso dinámico resultante de la interacción de los factores bióticos y abióticos en el tiempo, que da lugar a la formación de un ecosistema complejo y estable.

El ecosistema se organiza por sí mismo, siempre en equilibrio con el ambiente que le rodea y dependiendo directamente de él. Es decir, su organización estará limitada dependiendo de las condiciones del suelo, agua, atmósfera, etc.

La sucesión ecológica consiste en cambios que se extienden sobre decenios, siglos o milenios, y que se superponen a fluctuaciones y ritmos más breves. La sucesión es un fenómeno de ocupación progresiva del espacio, de acción y reacción incesantes. Un desierto puede convertirse en una selva si dispone de las condiciones adecuadas.

La sucesión ecológica se refiere principalmente a las especies vegetales. Debería existir un estudio integrado de la sucesión a nivel de las diferentes comunidades del ecosistema: plantas, diversos grupos de animales, bacterias, etc. Pero este aspecto de la ecología no está muy estudiado.

La sucesión puede subdividirse en etapas o fases, cada una sustituyendo a la anterior en un proceso lento y gradual. Además de fluctuaciones y ritmos, tenemos pequeñas sucesiones, sucesiones elementales y microsucesiones, todo ello reunido, sincronizado y armonizado en la sucesión principal. Las fluctuaciones disminuyen en amplitud al aumentar la madurez del sistema.

Las relaciones de competencia son manifiestas y muy características a lo largo de toda sucesión. La sustitución de unas especies por otras, en grupos de especies que desempeñan la misma función en el ecosistema, es uno de los acontecimientos esenciales de toda sucesión y, a la vez, es un proceso típico de competencia.

Especies oportunistas o pioneras, propias de las primeras etapas de toda sucesión, son sustituidas por otras especies, generalmente más especializadas. Así, en una sucesión tenemos varias fases que siguen un orden determinado:

Fase 1: 

Medio físico-químico: Escaso suelo, mucha roca desnuda.

Seres vivos: Instalación de plantas herbáceas, musgos, líquenes crustáceos, gramíneas y leguminosas anuales.

Fase 2: 

Medio físico-químico: Se va enriqueciendo el suelo. Existe cada vez más capa de materia orgánica.

Seres vivos: Entre el pasto aparecen los primeros matorrales de pequeño porte y baja talla.

Fase 3: 

Medio físico-químico: El suelo tiene una potente capa de humus.

Seres vivos: con el paso de los años, la diversidad va en aumento. Se instalan ya matorrales de gran porte y se inicia una colonización de especies arbóreas.

Fase 4: 

Medio físico-químico: La riqueza de materia orgánica es máxima.

Seres vivos: también es máxima la diversidad. Se instalan árboles de hoja caduca de distintas especies, dependiendo del suelo. En los claros del bosque existe una gran riqueza florística y abundante fauna. Es la comunidad clímax.

La etapa final de una sucesión se denomina clímax., hacia lo que tienden los sistemas. Es un ecosistema muy organizado, muy complejo, adaptado a condiciones que varían de un punto a otro.Si ocurre un cambio el climax se rompe y el ecosistema iniciaría otra sucesión. Este proceso de vuelta atrás se denomina regresión

La regresión consiste en la destrucción irregular o al azar de algunos elementos de la estructura de un ecosistema. Si la destrucción es local, existen en la periferia del área todos los elementos necesarios para que, al punto que deja de actuar el agente perturbador, la sucesión se reanude con gran rapidez.

La regresión puede ocurrir por causas naturales (incendios, inundaciones, cambio climático, volcanes, etc.) o por causas antrópicas (deforestación, contaminación, introducción de nuevas especies, etc.) En la regresión suelen aparecer poblaciones de r estrategas ( oportunistas).

La sucesión es lenta y continua, conmensurada con la evolución, mientras que las regresiones, más que inversiones del proceso de sucesión, constituyen cambios catastróficos rápidos, con baja probabilidad de repetición.

Tipos de sucesiones

Sucesiones primarias

Se producen en territorios vírgenes que aún no han sido colonizados. Es el caso de las lavas volcánicas, los aluviones, las dunas. Los primeros organismos en colonizar son los líquenes y musgos, que van formando el suelo, posteriormente bacterias y hongos y las primeras hierbas.

Sucesiones secundarias

Ocurren en ecosistemas que han sufrido una regresión que ha interrumpido su camino hacia el clímax o lo ha roto. Todavía se conserva el suelo y parte de la vegetación. Al cabo de un cierto tiempo, si las condiciones ambientales no han variado, el ecosistema se recupera y continúa con su sucesión o se estabiliza.

Tendencias de las sucesiones ecológicas

A medida que avanza una sucesión ecológica se observan una serie de cambios o tendencias generales:

AUMENTO PROGRESIVO DE LA BIOMASA: Al principio no hay limitación de los recursos disponibles, la producción es muy alta, por lo que se produce un aumento progresivo hasta las etapas finales. Finalmente la respiración iguala a la fotosíntesis, excepto cuando se retira la biomasa (cultivo), o se seca la hierba. En estos casos nunca se llegará a la etapa clímax

AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN PRIMARIA: Dentro de la pirámide de tráfico de energía, los productores primarios son los que más proliferan.

AUMENTO DE LA BIODIVERSIDAD: Tanto en riqueza específica como en diversidad específica. En general las r estrategas son sustituidas por las k estrategas. Existe un aumento de diversidad. En el curso de una sucesión desaparecen algunas especies, pero nuevas especies se añaden en mayor número.

AUMENTO DE LOS NICHOS ECOLÓGICOS: Se produce un mayor aprovechamiento y el ecosistema se vuelve más complejo.

AUMENTO DE LA ESTABILIDAD: Se establecen relaciones entre las especies, con múltiples retroalimentaciones, que contribuyen a la estabilidad.

DISMINUCIÓN DEL FLUJO ENERGÉTICO QUE RECORRE EL ECOSISTEMA: Finalmente la energía pasa por muchos organismos por lo que se producen más pérdidas, el reciclado se produce instantáneamente por lo que la materia apenas tiene tiempo de estar en el medio antes de volver a ser capturada.

Obtenido en  el Portal de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba http://www.portal.efn.uncor.edu/

http://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Ecologia/regresiones.htm