Clases virtuales y presenciales de Ciencias Naturales, Biología y Físico Química
Día del Profesor
Mensaje para 2do EEST N°1
Por distintas dificultades surgidas a último momento, se eligió la opción domiciliaria.
Examen 2do Biología EEST N°1, fecha de entrega, próxima clase en la escuela.
1- Volver a leer las publicaciones "La paleontología y los fósiles" y "Evidencias de la evolución"
2- Armar un resumen que integre ambas publicaciones
3- Después de leer y repasar les propongo ver el 1er video del paleontólogo Diego Pol, que se encuentra en la publicación "Paleontología: Huellas de El Tranquilo"
Material para armar memotest que se usará en la jornada de juegos
Material para diseñar el Memotest sobre plásticos
Tipo de plástico vs tipo de símbolo reciclado y nombres
PET
- ♻️1
- POLIETILENOTERFTALATO
PS
- ♻️6
- POLIESTIRENO
PVC
- ♻️3
- POLICLORURO DE VINILO
PEBD
- ♻️4
- POLIETILENO DE BAJA DENSIDAD
PEAD
- ♻️2
- POLIETILENO DE ALTA DENSIDAD
PP
- ♻️5
- POLIPROPILENO
Tipo de plásticos Vs Ejemplos
PET
- BOTELLA DE GASEOSA
- BOTELLA DE AGUA
- ENVASES PARA COSMÉTICOS
- ENVASES PARA PRODUCTOS DE LIMPIEZA
- PLACAS RAYOS X
- CINTA DE VIDEO
- CINTA DE AUDIO
PS
- POTE PARA YOGURT FIRME O BATIDO
- POTE PARA QUESO UNTABLE
- POTE PARA DULCE DE LECHE
- POTE PARA YOGURT BEBIBLE
- POTE PARA CREMA
- BOTELLA DE LECHE
- POTE PARA HELADOS
- PLÁSTICOS PARA LOS INTERIORES DE HELADERAS
- JUGUETES
- MÁQUINA DE AFEITAR
- VAJILLA DESCARTABLE
- CAÑOS PARA DESAGÜE DOMICILIARIO
- CAÑOS PARA REDES DE AGUA POTABLE
- ENVOLTURAS PARA GOLOSINAS
- PERSIANAS DE PLÁSTICO
- BLISTERS PARA REMEDIOS
- REPOSERAS
- MESAS
- ENCHUFES
- AISLANTES DE CABLES
- ZAPATILLAS
- BOLSOS
- CARTERAS
- MANGUERAS
- JUGUETES
- ELECTRODOMÉSTICOS
PEBD
- BOLSA DE RESIDUOS
- BOLSAS PARA LLEVAR LAS COMPRAS DEL SUPERMERCADO
- ENVOLTORIO DE PAN LACTEADO
- SACHETS DE LECHE
- POMOS DE DENTRÍFICO
- PAÑALES DESCARTABLES
PEAD
- MACETAS
- BIDONES
- CAJONES PARA TRANSPORTAR BEBIDAS
- TABLONES
- CAÑOS PARA GAS
- CAÑOS PARA AGUA POTABLE
PP
- ENVOLTORIO DE GOLOSINAS
- ENVOLTORIOS DE GALLETITAS
- BOLSAS TEJIDAS PARA PAPAS
- BOLSAS TEJIDAS PARA BATATAS
- BOLSAS TEJIDAS PARA CEBOLLAS
- JERINGAS DESCARTABLES
- BALDES
- ALFOMBRAS
- PARAGOLPES
- PIEZAS DE AUTOMÓVILES
- TAPAS DE BOTELLAS
- ELECTRODOMÉSTICOS
Tipo de plástico vs tipo de objetos que se obtienen por reciclado
PET
- FIBRAS PARA ALFOMBRA
- TELAS DE TAPICERÍA
- TELAS DE VESTIMENTAS
PS
- MACETAS PARA PLANTINES
- HUEVERAS
PVC
- FABRICACIÓN DE AISLANTES PARA CABLES
- SUELAS DE ZAPATOS
- TUBERÍAS DE ELECTRICIDAD
- DESAGÜES
PEBD
- BOLSAS DE RESIDUOS
- CAÑOS
- BOLSAS DE RESIDUOS
- CAÑOS
PP
- BATERÍAS
- PIEZAS PLÁSTICAS DE AUTOMOTOR
La Tabla Periódica: juego, repaso y aprendo
Durante los meses de marzo a junio la tabla periódica estuvo presente en la Clase, colgada en el frente y en la mesa de cada alumno. Ahora repasamos los contenidos trabajados y aprendemos nuevos datos sobre los elementos con el material que se coloca a continuación
Discurso del 25 de Mayo 2022
En el transcurso de la historia del hombre hubo muchos hechos que se los pueden considerar cruciales, es decir, que marcaron el cambio de rumbo y se comenzó a escribir otro destino de un pueblo. El 25 de mayo de 1810 fue uno de ellos.
Desde la llegada de los españoles a estas tierras los Reyes de España eran quienes gobernaban, y esa situación luego de unos años ya no era considerada justa. Un grupo de patriotas quiso variar el curso de la historia ¡Ya no querían seguir siendo una colonia española!.
Tras la expulsión de las autoridades españolas, la Junta nombró una nueva Audiencia compuesta integramente por criollos leales a la revolución.
El pueblo se organizó para tomar ellos mismos el timón de la Nación que estaba naciendo y escribir la ruta hacia la libertad. Pero esto sólo era posible con acuerdos, organización y respeto de lo firmado.
Según Felipe Pigna, “la Primera Junta pronto comprendió que se hacía indispensable llevar los objetivos revolucionarios a otros pueblos, así como también asegurar la propia superviviencia, ante la certeza de que la corona española no se quedaría de brazos cruzados. Así que se organizó diferentes expediciones militares y una suscripción destinada a reunir fondos y financiar las campañas”
No fue fácil llegar a la democracia de hoy, costó mucho, mantenerla es la responsabilidad de todos. La Revolución de Mayo fue la demostración de cómo se puede revertir un hecho trabajando juntos pensando desde ese presente en el futuro, para lograr los cambios necesarios que puedan permanecer en el tiempo.
Hoy debemos renovar el compromiso revolucionario para defender a nuestro país y permitir a las generaciones de argentinos que aún no nacieron heredar una Argentina Democrática.
Pero, cómo podemos cumplir tal desafío, se preguntarán ustedes.
Primero veamos la situación actual, durante el periodo de clases virtuales hubo muchas dificultades para participar de las clases, falta de conectividad, no tener tanta tecnología, todos los hermanos debían conectarse a la vez y compartían el celular, la lista es larga, pero el resultado es el mismo, varios alumnos aprendieron poco en el bienio 2020-2021. Pero ustedes se preguntarán por qué menciono esto, la respuesta es que afecta a los jóvenes que cursan actualmente la secundaria y limita sus opciones laborales y académicas. En otras palabras atenta a la libertad como país, puesto que dejaremos de tener médicos, científicos, obreros especializados, ingenieros, es decir, dejaremos de ser soberanos.
Salvando la distancia, en esta escuela podemos fundar un hecho crucial donde se tomarán decisiones como en 1810, que modifica el camino recorrido hasta ahora. Se volverán a preguntar cómo y qué hacer. Propongo que alumnos, docentes y directivos nos comprometamos a modificar nuestra institución, e iniciemos ¡La Revolución del 2022!
Si escucharon bien, iniciemos la revolución 2022, en dónde el esfuerzo para cumplir con las tareas escolares, el deseo a aprender, el respeto tanto a los compañeros de clase, como a los alumnos y a los docentes, las horas de estudio, la asistencia a clases, la preparación de propuestas aulicas cada día mejores por parte de los profesores y el cuidado de las instalaciones de la escuela, sean la característica destacada de este ciclo escolar y la de los futuros años.
¡Qué orgullo es ser partícipe de la transformación de la escuela porque en ella formamos los ciudadanos de hoy y del mañana!
Es importante seguir en un camino que permita ir construyendo un nuevo país con las huellas de la participación y colaboración para defender nuestra libertad y la soberanía argentina.
Profesora María Alicia Andechaga
Estuvimos en la Antártida
Estimada Profesora AliciaLes queremos hacer llegar a los ganadores Máximo Tabares, Pedro Bianchini y Fabricio Tobio el video y las fotos del trabajo premiado en el concurso: "Tik-Tok" desde la Base Carlini en la Antártida.Nuestros integrantes Alpio y Marta estuvieron en la campaña de verano en dicha base y desde allí pudieron grabar un video y sacar fotos con los trabajos premiados en mano.Felicitaciones!SaludosEquipo Organizador APECS Argentina
Entrevista a Mike Brown, astrónomo
“Hasta los alumnos de escuela me odian por haber matado a Plutón”
Es el responsable de que Plutón haya sido bajado de categoría y que dejara de ser considerado un planeta.
Plutón, 14 años después del descenso. NOTA DEL DIARIO
¿Por qué Plutón dejó de ser un planeta hace 14 años?
Cuando en 2006 la Unión Astronómica Internacional ordenó las categorías de los objetos que forman parte del Sistema Solar, Plutón quedó afuera. Los motivos y cómo se lo considera desde ese momento.
Plutón Foto: NASA |
ASTRONOMIA : CUMBRE DE EXPERTOS EN PRAGA, 2006
Confirmaron que Plutón ya no será considerado como planeta
Finalmente, tras un caluroso debate en la Unión Astronómica Internacional, prevaleció el planteo de quienes querían rebajarlo de categoría. Así, el sistema solar quedó con sólo 8 planetas.
25/08/2006- Diario Clarín
Plutón, al descenso: ahora en el Sistema Solar hay 8 planetas
Científicos de todo el mundo votaron cuáles son las condiciones que debe cumplir un astro para ser considerado un planeta. Plutón fue clasificado en una nueva categoría, la de enano.
- Giubellino Gabriel, 25 /08/2006, Plutón, al descenso: ahora en el Sistema Solar hay 8 planetas, Diario Clarín, disponible en https://www.clarin.com/sociedad/pluton-descenso-ahora-sistema-solar-planetas_0_rJbMYaXk0Fg.html